7월 19일 [토] 보육 교사 일반 직무교육 4

2025년 7월 19일 [토]

-영유아의 행동 이해 -

*영유아의 부적응 행동은 병리적인 증상을 제외하고는 자신에 대해 어려움을 표현하는 신호

*영유아의 행동은 발달에 의해서 나타나는 자연스러운 성장과정일 수 있다.

*영유아의 부적응 행동은 영유아를 둘러싸고 있는 주변 환경에 의해 나타나는 부정적인 영향일 수 있다.

 

-부적응 행동의 변별 -

*부적응 행동이 일시적이지 않고 자주 오랜 기간에 걸쳐 나타나는가?

*여러 가지 부적응 행동이 동시에 나타나는가?

*연령에 기초하여 규범적 행동으로 보기에 부적절한 행동이 나타나는가?

*본인 또는 다른 유아가 다칠 정도의 뚜렷한 위험을 수반하는가?

*사물을 난폭하게 다루거나 생물을 학대하는 등의 결과를 초래하는 행동이 나타나는가?

*부적응 행동을 교정하려는 부모나 교사의 노력에도 반응이 없는가?

 

-보육교사의 직무 윤리-

*영유아의 복지 우선

*개별영유아 존중

*발달적으로 적절한 교육

*가정과의 협력

*전문성 유지

*윤리적인 의사결정, 이러한 윤리적 원칙들은 교사가 영유아의 발달과 학습에 긍정적인 영향을 미치는데 필수.

영유아가 건강하게 성장하고 발달할 수 있는 환경을 조성하는 것에도 중점을 둠

 

-보육교사의 직업윤리-

특정 직업에 종사하는 사람들이 지켜야 하는 행동 규범으로 정의한다.

1. 일반 직업윤리로서 모든 직업에서 요구되는 행동 규범.

[근면성. 신뢰성. 책임성. 협동성]. 등 직업의 종류에 상관없이

모든 직업인에게 요구되는 덕목들이다.

 

2. 특수 직업윤리로서 특수 직업에만 요구되는 행동 규범이며, 의사나 변호사처럼 환자의 진료,

소송과 관련한 의뢰인의 변호사이다.

영유아는 인간 발달에서 가장 빠르고 왕성하게 성장이 일어나는 시기이므로

교사에게 전적으로 의지하며 교육, 보육하기에는 특별한 직업윤리가 요구된다.

 

-반성적 사고-

자신의 언행에 대하여 잘못이나 부족함이 없는지 돌이켜보는 과정이다.

원칙과 바른 것을 가르친다.